1. 摄影教学内容
先熟读你自己相机的说明书，然后逐一对照说明书熟练操作相机各部分的功能，然后多加练习。可参考网络教程熟悉快门、光圈、感光度在各个场景的组合，多拍。练习怎样构图，并适当学习后期一些调色修图技巧。学摄影一定要勤拍，从中逐步找到适合自己的风格。
2. 摄影课内容
中国传媒大学摄影专业开设的课程：艺术概论、影视美学、绘画基础、平面构成、三维动画设计、色彩学、摄影技术、摄影构图、照明技术与艺术、视听语言、影视精品赏析、影视摄影艺术、纪录片创作、电视编辑、摄影创作、数字节目制作、剪辑艺术、导演艺术。
3. 摄影课程教案
和教育技术学的课程类似，学教育技术的专业课程有： 电视节目制作 计算机应用基础 C语言 多媒体课件CAI作 有线电视 电脑动画（flash) 平面设计 微机原理 电视教材编导与制作 摄影 多媒体计算机技术基础及应用 计算机网络 电工学 数字电路 多媒体教学课件制作 教育技术学 信息技术与教育 专业英语 教学设计 网络教育应用 教育技术研究方法 教育学 网页制作 计算机硬件 心理学 学与教的心理学 远程教育 数据库 教学系统设计 Flash动画制作 网站建设 等等 大一的时候会学的公共课比较多，还要学一些大学物理（电磁学部分） 就业方向：中小学信息课教师、各地电教中心管理人员、企业培训人员、网页设计、平面设计、网校课件制作、电视编导等等。
你也可以考研，出来到大学的教育技术专业当教师。
这个专业在师范大学里属于师范类专业
4. 摄影教学内容写什么
摄影专业
摄影专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力．能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。
中文名
摄影专业
外文名
Photography major
专业代码
130404
授予学位
艺术学
代表高校
中国传媒大学
专业概况
主要课程：美术基础、美术欣赏、照明技术、摄影技术与技巧、摄影构图、特技摄影、非线性编辑、摄影造型、广告摄影等等。
摄像机
核心课程：数码摄影实用技艺、数码影像基础、摄影构图、摄影美学、摄影照明、摄影曝光控制、数码图形图像制作；新闻摄影、纪实摄影、风光建筑摄影、民俗艺术摄影、内外景婚纱摄影、商业广告摄影、平面色彩构成、版式设计、世界摄影史、中国摄影史、摄影图片鉴赏等课程。
教学环节：包括认识实习、毕业实习等。认识实习在寒、暑假中完成，毕业实习般安排20周。
培养要求
专业学生主要学习艺术学、文学、美学。电影、电视、广告艺术与技术等方面的基础理论和基本知识，受到电影摄影、电视拍摄、广告制作等方面的基本训练，掌握电影摄影、电视摄像、广告摄影和图片摄影创作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
l．掌握摄影专业所需的基本理论、基本知识；
2．掌握电影、电视、广告、图片的摄影创作和制作方法；
3．了解党和国家的艺术、新闻方针、政策和法规；
4．了解电影、电视、广告艺术的理论前沿、应用前景和发展动态；
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
6．具备较高的理论修养，创造能力和动手能力。
培养目标
培养具有国际化的眼光和视野，了解商业视觉的运作规律，从事商业摄影、时装摄影、影像设计的应用型高级专门人才。
主干课程
电视摄影 图片摄影 影视动画 电影电视剧、图片摄影[1]
硕士专业
戏剧与影视学、艺术设计、设计艺术学、设计学[1]
发展前景
虽然中国的摄影行业取得了长足的发展，但与日韩、欧美等发达国家相比，不论从规模到人才，还有行业规范到管理水平都处于初期阶段，与成熟产业的标准还有较大差距，整个行业发展潜力很大。摄影行业是一个高速发展的朝阳产业，未来行业对摄影人才的需求将逐年增加，其中经过正规培训的高端摄影人才将更加抢手。
5. 摄影的教学
01
微单和传统单反的功能大致相同的，基本的按键操作也是极为类似，微单是采用电子取景器，传统单反是光学取景器，里面有五菱镜，微单更加电子化，很多设置等是传统单反所没有的。
02
微单摄影也是要先认识微单，认识后才可以熟练掌握器材，摄影入门教程也要熟悉拍摄器材后再开始摄影拍摄。
03
快速掌握微单的基本用法就可以快速上手拍摄，不过这样的速成往往是公式性的，俗称按快门的，不过应付日常拍摄倒是足够使用了，微单上也有模式转盘，日常使用拨到自动模式只管按下快门即可。
04
拍摄人像时我们可以把模式拨到A档，这是光圈优先模式，足够应付人像拍摄，光圈优先模式是控制光圈微单自动对应快门即可，光圈用F表示，看到相机上的f旁的数字就是光圈数，数字越大，光圈越小，例如f4就大于f5.6
05
拍摄一些快速移动的物体，比如人在跑步等，选择S模式比较容易，此模式是快门优先，自己控制快门速度，相机自动对应光圈，按下快门按钮即可，快门速度是数字越小速度越快，不要记错了，例如1/50就比1/100慢。
06
拍摄夜景时，光线往往比较暗，相机不足以产生曝光，这时候就要提高ISO来拍摄了，提高感光度就可以拍摄了，在相机上选择ISO后调大数字就是提高ISO，数字越大感光度越高，也越容易拍摄的照片产生噪点，尽量不要提高。
07
微单摄影，微单只是器材，要根据拍摄的画面内容为主，然后选择器材对应的设置去拍摄，器材只是一个拍摄的工具，例如拍摄人像，往往会把对焦点对到人物的眼睛，额头等，拍摄风景往往用多个对焦点对于中景位置上。
6. 摄影基础教学教案
揭阳职业技术学院（简称：揭阳学院）是揭阳市唯一的公办高等学校，是一所以全日制师范类为主，非师范类职业教育共同发展，兼顾继续教育的高等职业技术学院。1999年7月经广东省人民政府批准筹建，2000和2001年挂靠汕头大学招生办学，2002年3月份正式挂牌成立，开始自主招生。学院先后被授予“国家职业技能鉴定所”、“全国教育网络示范单位”、“全国管理资格国际双认证授权培训中心”、“全国计算机信息高新技术考试站”、“IT职业技术教育工程定点院校”、“广东省社会科学普及示范基地”、“揭阳市文明单位”等。
学院现设有思想政治理论课教学部、中文系、外语系、数学与计算机科学系、机电与电子工程系、应用生物工程系、公共课教学部、化学与应用化工系8个系（部）。现有全日制在校生6300多人，已培养八届毕业生近1万人，就业率均达98%以上，毕业生受到用人单位的普遍欢迎。2010年有招生专业34个，其中师范教育类专业13个，非师范类专业21个
师范类专业（2010年专业招生简介）教学大楼
1．语文教育（师范）
本专业培养地方基础教育和社会发展实际需要的，具有语文教育基础知识、基本素质和基本技能的高素质技能型人才。
主干课程：现代汉语、古代汉语、文学欣赏、中国古代文学、中国现当代文学、美学、外国文学、儿童文学、写作、语文教学法。
就业方向：毕业生主要从事中小学语文教育教学工作，也可胜任党政机关、企事业单位、新闻传播业的文秘、公关、组织宣传、管理等工作。
2．数学教育（师范）
本专业培养为地方经济建设和社会发展实际需要的德、智、体、美全面发展，具有数学教育基础理论、基本知识和基本技能，毕业后能从事教学改革及教学科研工作的复合型人才。
主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、常微分方程、C语言程序设计、数据库技术、离散数学、数学建模、计算机应用基础、多媒体课件制作、初等数学研究。
就业方向：毕业生主要从事初中、小学数学教育教学或在其他教育机构、等从事数学或与数学相关方面的技术性工作。
3．英语教育（师范）
本专业培养具有英语基本理论、基础知识及听、说、读、写、译基本技能；具有一定的语言交际能力；具有一定的现代教育观念；具备良好的文化素质和身体素质的中小学英语教师。（要求：高考英语单科分数不低于80分）
主干课程：英语精读、英语泛读、英语听力、英语口语、英语语音、英语语法、英汉翻译技巧、英语写作、英美概况和英语教材教法。
就业方向：毕业生可从事中、小学英语教育教学，企事业单位文秘及外事翻译工作。
4．物理教育（师范）
本专业培养能掌握物理学的基本理论、基础知识与实验技能，具有良好的实际操作能力，能运用教育教学理论与教育技术组织教学的初中物理教师。
主干课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、电工基础及实验、理论力学、模拟与数字电路、原子物理初步、中学物理教材教法、现代教育技术。
就业方向：毕业生可从事初级中学物理教学及中等职业学校的相关工作。
5．化学教育（师范）
本专业培养掌握化学的基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学的初中化学教师。
主干课程：无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、物理化学与实验、结构化学、化工基础与实验、中学化学教学法。
就业方向：毕业生适合担任初级中学化学教师以及现代化工企业的中级技术人员。
6．生物教育（师范）
本专业培养具有德、智、体、美、劳全面发展，掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，能够在初级中学担任生物学和小学担任自然课教学的师资。
主干课程：植物学、动物学、生物化学、植物生理学、微生物学、遗传学、人体解剖生理学、细胞生物学、生态学、中学生物教学法、现代教育技术。
就业方向：毕业生适合担任初级中学生物课、中小学科学、综合实践课、小学自然课教师。还可从事农业生产、经营与管理等工作。
7．历史教育（师范）
本专业培养德、智、体、美全面发展，专业基础知识扎实，能够适应当代基础教育发展和改革需要，能熟练使用现代教育手段和方法进行教育教学工作，具有历史教育基本理论和基础知识，能够在初中及小学从事历史教育教学和管理的人才。
主干课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、中国历史文选、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学概论、中学历史教学法、中国社会生活史。
就业方向：中小学历史课、社会科学课等相关学科的教育教学工作者。
学生宿舍
8．地理教育（师范）
本专业培养德、智、体、美全面发展，专业基础知识扎实，师范技能过硬，知识面较广，富有科学教育观，能适应当代基础教育发展和改革需要，能熟练应用现代教育技术手段和方法进行教育教学工作，具有班级管理能力和一定教育教学研究能力的初中地理教育工作者。
主干课程：地图学、地球概论、自然地理学、人文地理学、经济地理学、环境保护概论、遥感与地理信息系统、城市地理学、中国地理、世界地理。
就业方向：初中地理教育教学工作者和管理者。
9．音乐教育（师范）
本专业培养德、智、体、美全面发展的能适应小学音乐教学需要的专科程度合格师资，掌握必需的文化科学知识和音乐表现上所必须的基础理论知识、技能，有较强实践能力和较高的适应能力的小学音乐教师。
主干课程：基本乐理、基础和声、中国音乐史、西方音乐史、音乐教学法、艺术概论、音乐欣赏、视唱练耳、合唱指挥、形体与舞蹈、钢琴、声乐、古筝、古琴。
就业方向：小学音乐教师，党政机关、企事业单位的文艺工作者和管理工作者。
10．美术教育（师范）
本专业培养热爱祖国，拥护党的路线、方针政策，适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有较扎实的美术专业基础理论知识，具备较强的初中美术教学能力及美术创作能力的教育工作者。
主干课程：艺术概论、中国美术史、素描、色彩、国画、野外写生、书法、平面设计基础、美术教学法。
就业方向：中小学美术教师、企事业宣传部门宣传工作者和管理工作者。
11．体育教育（师范）
本专业培养适应社会主义市场经济需要，全面贯彻党的教育方针，充分体现“三个面向”的时代精神，具有创新能力、良好的职业素质，具有基本的理论基础和较强的实践能力的应用型人才。
主干课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、田径、体操、球类、武术、学校体育学、体育心理学。
就业方向：初级中学、小学体育教育教学工作和管理工作者、社会体育指导员。
12．思想政治教育（师范）
本专业培养能够掌握马克思主义基本理论、观点和方法，有过硬的政治素质和良好的道德品质，知识面宽，实践能力强，胜任中小学思想政治教育教学工作的师范类人才。
主干课程：普通逻辑学、哲学概论、政治学、马克思主义哲学、中国化马克思主义、当代国际政治与经济、政治经济学、伦理学、法学概论、美学、行政管理学、思想政治教育学原理、思想政治工作概论。
就业方向：中小学思想政治教育教学等工作。
13．现代教育技术（师范）
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级复合型应用人才。主干课程：教育技术学导论、教学设计、摄影基础、数字图像处理及应用、多媒体技术及应用、电视教材编导与制作、计算机网络与实验网络教育应用、多媒体课件设计与教学等。
就业方向：毕业生就业方向为中小学现代信息技术教学教育，或在其他教育机构、电化教育部门等从事现代化教育技术方面的技术性工作，也可到一般信息管理部门从事信息管理工作等。
7. 摄影教学内容有哪些
选科目：物理或历史均可以，可其他两科目，不做要求。
摄影专业就业前景
就业方向根据四年的多元化培养，学生毕业后择业方向可选择：新闻传媒、广告公司、图片制作单位、互联网、音像出版、婚纱影楼、影视公司、企事业单位的宣传部门等相关机构担任摄影师、编辑、策划等相关工作，以及从事相关培训专员
摄影专业培养目标与要求
本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力．能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。
