1. 新闻摄影的特性和功能
回答这个问题时候首先要解决两个概念问题，一是何为新闻摄影一是何为纪实摄影。
新闻摄影，我理解的是本身就是纪实摄影，且要具备新闻的六要素，真实性及时性是必备的，新闻摄影大师布列松提出“决定性瞬间”。拍了这些照片以后，还要有发布的平台，主要指报纸、网络、电视台等媒体被报道出来，你这样的作品也才能叫新闻摄影作品。个人的自媒体或者公司的网站刊物那不叫新闻摄影。新闻摄影工作者一般是媒体机构从业人员以及专业摄影师，拍摄目的主要是为这些媒体机构提供新闻照片。这些新闻照片种类很多，包括突发性事件、社会环境、人文地理、八卦娱乐、日常生活等，这些具有传播价值、欣赏价值、资料价值等。
纪实摄影不一定就是新闻摄影了。它主要是记录社会生活现实，反映当下社会现状。这些照片很多时候是在特殊环境或背景下具有特殊的意义，因此纪实摄影作品具有社会价值、历史价值、美学价值等，并不是在街头随便拍几个人在走路就是纪实摄影。这里也涉及到摄影师专注的纪实领域或某个时期的拍摄主题，拍摄主题一般要跟踪拍摄3年以上……这里就包含了摄影师的人文关怀和对特定环境下的特点人群的关注和理解，当然纪实摄影也包括人文自然。
纪实摄影师对个人的要求是很高的，通常专注于对生命意义的追寻，善于通过典型镜头反映社会现实问题，具有批判现实主义特点。
生活纪实摄影可以是个人或家庭生活的记录，可以反映生活中点点滴滴或有意义的场景，作为个人或家庭的影像记录而留下美好的回忆，目前对于每个人和家庭来说这些随手可以完成的拍摄，在二十年前就没有这样轻松了，一般是过年或中秋才到照相馆拍全家福……
如果要作为专业的生活纪实摄影，你就要准备做好一个专业摄影师，要拟定一个拍摄主题和拍摄计划，比如选题“时尚街头”，拍摄时间为30天，计划深入到大城市还是小县城哪怕是乡镇街头，提前要做好规划，当然也可以单独分组：大城市和乡村分开拍摄，这样可以形成强烈对比。
总之，纪实摄影师一般都会专注于某一领域数十年去积累拍摄，到最后可能只能选出为数不多的“完美”照片。有可能就是那不多的几张照片就会给你带来更多的精彩和收获以及最大化的社会价值。纪实摄影师的乐趣也在于此。
就个人而言，更倾向于社会纪实摄影，也正在向这方能努力，目前也正在着手准备拍一个“晚期癌症群体”，患者本人需要被关注最后的姑息治疗和其家人的心理阴影和关怀……大多时候患者本人已经接受了即将死去的现实，但是家属却难以接受和面对“生命如何沙漏一般看着消失”，其实这是很残忍的现实，没有人能做到坦然接受亲人的死亡……而这对家人来说会持续很长时间，其心理的健康备受摧残……纪实摄影师在面对这一群体生存环境中时也是非常压抑的，也是残忍的。
因此要做纪实摄影师就要做好承受苦难的准备包括身体和精神上的。
图一9月12日香港铜锣湾街头的流浪汉。图二9月25日成都体育中心“蜀王府”遗址。
2. 新闻摄影的主要功能
体育新闻专业的业务培养目标：培养从事体育新闻工作的德才兼备的高级专门人才。业务培养要求：学生应掌握从事体育新闻报道所必需的社会科学的基本知识、较广泛的体育科学的一般理论和体育专业知识、新闻学基本理论和体育新闻报道的技能。毕业生应获得以下知识和能力：
1、具备一定的哲学理论知识和与本专业有关的文学、历史等知识；
2、新闻工作者必需的新闻学理论知识与业务能力，特别是较系统地掌握体育新闻报道的技能；
3、较广泛的体育科学的一般理论和各运动项目的基本知识；
4、运用外语进行采访活动的初步能力。主要专业课程：中国文学、汉语与写作、新闻学及体育新闻概论、体育新闻采访与写作、新闻编辑评论、新闻摄影、体育生物科学基础、体育概论、体育史、体育运动知识与技术、体育音像采访与传播。修业年限：四年。授予学位：文学学士。毕业生就业方向：主要到新闻单位和体育宣传部门从事体育新闻工作。所以应该就业不错！！！
3. 新闻摄影的特性和五要素
答，记者职业操守准则，就新闻工作者职业道德
第一条 全心全意为人民服务。忠于党、忠于祖国、忠于人民，把体现党的主张与反映人民心声统一起来，把坚持正确舆论导向与通达社情民意统一起来，把坚持正面宣传为主与正确开展舆论监督统一起来，发挥党和政府联系人民群众的桥梁纽带作用。
1．坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深入学习宣传贯彻党的路线方针政策，积极宣传中央重大决策部署，及时传播国内外各领域的信息，满足人民群众日益增长的新闻信息需求，保证人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权；
2．坚持以人民为中心的工作导向，把人民群众作为报道主体、服务对象，多宣传基层群众的先进典型，多挖掘群众身边的具体事例，多反映平凡人物的工作生活，多运用群众的生动语言，丰富人民精神世界，增强人民精神力量，满足人民精神需求，使新闻报道为人民群众喜闻乐见；
3．保持人民情怀，积极反映人民群众的正确意见和呼声，及时回应人民群众的关切和期待，批评侵害人民利益的现象和行为，畅通人民群众表达意见的渠道，依法维护人民群众的正当权益。
第二条 坚持正确舆论导向。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，弘扬主旋律、传播正能量，不断巩固和壮大积极健康向上的主流思想舆论。
1．以经济建设为中心，服从服务于党和国家工作大局，贯彻新发展理念，为促进经济社会持续健康发展注入强大正能量；
2．宣传科学理论、传播先进文化、滋养美好心灵、弘扬社会正气，增强社会责任感，严守道德伦理底线，坚决抵制低俗、庸俗、媚俗的内容；
3．加强和改进舆论监督，着眼解决问题、推动工作，激浊扬清、针砭时弊，发表批评性报道要事实准确、分析客观，坚持科学监督、准确监督、依法监督、建设性监督；
4．采访报道突发事件坚持导向正确、及时准确、公开透明，全面客观报道事件动态及处置进程，推动事件的妥善处理，维护社会稳定和人心安定。
第三条 坚持新闻真实性原则。把真实作为新闻的生命，努力到一线、到现场采访核实，坚持深入调查研究，报道做到真实、准确、全面、客观。
1．通过合法途径和方式获取新闻素材，认真核实新闻信息来源，确保新闻要素及情节准确；
2．根据事实来描述事实，不夸大、不缩小、不歪曲事实，不摆布采访报道对象，禁止虚构或制造新闻，刊播新闻报道要署记者的真名；
3．摘转其他媒体的报道要把好事实关导向关，不刊播违背科学精神、伦理道德、生活常识的内容；
4．刊播了失实报道要勇于承担责任，及时更正致歉，消除不良影响；
5．坚持网上网下“一个标准、一把尺子、一条底线”，统一导向要求、管理要求。
第四条 发扬优良作风。树立正确的世界观、人生观、价值观，加强品德修养，提高综合素质，抵制不良风气，保持一身正气，接受社会监督。
1．强化学习意识，养成学习习惯，不断增强政治素质，提高业务水平，掌握融合技能，努力成为全媒型、专家型新闻工作者；
2．坚持走基层、转作风、改文风，练就过硬脚力、眼力、脑力、笔力，拜人民为师，向人民学习，深入了解社情民意，增进与群众的感情；
3．坚决反对和抵制各种有偿新闻和有偿不闻行为，不利用职业之便谋取不正当利益，不利用新闻报道发泄私愤，不以任何名义索取、接受采访报道对象或利害关系人的财物或其他利益，不向采访报道对象提出工作以外的要求；
4．严格执行新闻报道与经营活动“两分开”的规定，不以新闻报道形式做任何广告性质的宣传，编辑记者不得从事创收等经营性活动。
第五条 坚持改进创新。遵循新闻传播规律和新兴媒体发展规律，创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态等，做到体现时代性、把握规律性、富于创造性。
1．适应分众化、差异化传播趋势，深入研究不同传播对象的接受习惯和信息需求，主动设置议题，善于因势利导，不断提高传播力、引导力、影响力、公信力；
2．强化互联网思维，顺应全媒体发展要求，积极探索网络信息生产和传播的特点规律，深刻把握传统媒体和新兴媒体融合发展的趋势，善于运用网络新技术新应用，不断提高网上正面宣传和网络舆论引导水平；
3．保持思维的敏锐性和开放度，认识新事物、把握新规律，敢于打破思维定势和路径依赖，认真研究传播艺术，采用受众听得懂、易接受的方式，增强新闻报道的亲和力、吸引力、感染力，采写更多有思想、有温度、有品质的精品佳作。
第六条 遵守法律纪律。增强法治观念，遵守宪法和法律法规，遵守党的新闻工作纪律，维护国家利益和安全，保守国家秘密。
1．严格遵守和正确宣传国家各项政治制度和政策，切实维护国家政治安全、文化安全和社会稳定；
2．维护采访报道对象的合法权益，尊重采访报道对象的正当要求，不揭个人隐私，不诽谤他人；
3．保障妇女、儿童、老年人和残疾人的合法权益，注意保护其身心健康；
4．维护司法尊严，依法做好案件报道，不干预依法进行的司法审判活动，在法庭判决前不做定性、定罪的报道和评论，不渲染凶杀、暴力、色情等；
5．涉外报道要遵守我国涉外法律、对外政策和我国加入的国际条约；
6．尊重和保护新闻媒体作品版权，反对抄袭、剽窃，抵制严重歪曲文章原意、断章取义等不当摘转行为；
7．严格遵守新闻采访规范，除确有必要的特殊拍摄采访外，新闻采访要出示合法有效的新闻记者证。
第七条 对外展示良好形象。努力培养世界眼光和国际视野，讲好中国故事，传播好中国声音，积极搭建中国与世界交流沟通的桥梁，展现真实、立体、全面的中国。
1．在国际交往中维护祖国尊严和国家利益，维护中国新闻工作者的形象；
2．生动诠释中国道路、中国理论、中国制度、中国文化，着重讲好中国的故事、中国共产党的故事、中国特色社会主义的故事、中国人民的故事，让世界更好地读懂中国；
3．积极传播中华民族的优秀文化，增进世界各国人民对中华文化的了解；
4．尊重各国主权、民族传统、宗教信仰和文化多样性，报道各国经济社会发展变化和优秀民族文化；
5．加强与各国媒体和国际（区域）新闻组织的交流合作，增进了解、加深友谊，为推动人类命运共同体建设多做工作。
4. 新闻摄影的功能特点
新闻类传媒（传统新闻、网络新闻、新闻摄影）：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社，也可从事广播、电视媒体的新闻，还可进入广告、公关、出版等领域；
营销广告类传媒（广告、市场营销、文化政策、文化研究）：既可进入政府部门也进入私人企业，从事消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等；
大众传媒类（大众传媒、公共关系）：可成为专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业任职；
媒体发布类（桌面发布、媒体产品、电影与媒体研究）：将具备专业的创造才能和技能，职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。
创作表演类（创造性写作、表演艺术、剧院艺术）：将具备专业的创造才能和技能，职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。
扩展资料
（1）感觉媒体直接作用于人的感觉器官，使人产生直接感觉的媒体。如引起听觉反应的声音，引起视觉反应的图像等。
（2）表示媒体传输感觉媒体的中介媒体，即用于数据交换的编码。如图像编码（JPEG、MPEG等）、文本编码（ASCII码、GB2312等）和声音编码等。
（3）表现媒体进行信息输入和输出的媒体。如键盘、鼠标、扫描仪、话筒、摄像机等为输入媒体；显示器、打印机、喇叭等为输出媒体。
5. 新闻摄影的特性和功能包括
不同的大学会稍有出入，但基本上新闻学专业要学习的必修课如下：主干学科：新闻传播学主要课程：新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学等。新闻专业的选修课程就非常广泛了，可以根据自己的兴趣爱好选择所有开设的专业，但一般每个学期只能选择一门到两门选修课程。新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。它主要研究新闻事业与社会的关系，各种新闻媒介的特性、功能及其运用，新闻事业的历史、现状及其发展规律，新闻事业的管理等。在大学期间要掌握的技能包括：
1.掌握新闻学基本理论与基本知识；
2.掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能；
3.具有调查研究和社会活动能力；
4.了解新闻工作的方针、政策和法规；
5.了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态。
6. 新闻摄影的基本功能
大一新闻学概论，广告学概论，广播电视新闻学概论，基础写作，基础摄影，社会科学通论，大学计算机基础，现代汉语，古代汉语，古代文学史，文学名篇鉴赏大二上社会学，公共关系学，逻辑学，统计学，传播学，新闻传播史，新闻采写Ⅰ，音视频制作大二下新闻采写Ⅱ，网络传播概论，马克思主义新闻观选修：新媒体艺术传播，人际传播，英语新闻写作，舆论学，外国新闻事业，媒介文化，电影与政治传播，电视摄像大三上专业新闻与深度报道，新闻编辑，传播法规与伦理选修：新闻作品评析，传媒经济学，危机传播管理，海外华文传媒，电视节目制作，新闻摄影，传媒心理学，移动新媒体实务，中国现当代文学，名记者专题
每个学校课程设置都不一样不用学数学
7. 新闻摄影的特性和功能分析
新闻拍摄的四种语言
1.形象语言：在拍摄主体形象好时再拍摄
2.肢体语言：在拍摄主体处在主导地位时并且要全时拍摄
3.色彩语言：要还原现场场景的光景，用光一定要准。
4.技术语言：掌握好相机的功能和拍摄人物的技巧。
8. 新闻摄影的特性和功能有哪些
新闻业务包括：总结、研究各种业务知识和新闻工作的技能技巧，包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、报刊发行等。
9. 新闻摄影的根本属性
1837年，法国人达盖尔偶然发现水银可以固定影像，可以在金属板上获得永久且鲜明的影像。并把这一过程命名为达盖尔铜版摄影术，其曝光时间从8小时一下子减少到30分钟左右。
1839年8月19日，法国科学与艺术学院购买了其摄影法专利，并将这项革命性的发明公布与世，宣告摄影的诞生。
“1839摄影奖”是以摄影术诞生之时为名，既回溯摄影的本体属性，也强调以跨媒介的开放姿态对其延展的一个民间奖项。
