1. 幼儿园相框拍照
1、打开手机的相机功能，进入拍照界面后点击其中的"设置"图标，在打开的界面中点击其中的的"参考线"选项，将其的开关关闭即可。
2、打开相机的自拍功能，选择界面的自动环形补光灯图标，将其关闭即可。相机的自动环形补光灯会在光线比较暗的时候自动开启补光，但会使相框出现一个白框，如果不喜欢可以将补光灯进行关闭，或者前往一个光线比较好的环境，白框就不会出现
2. 幼儿照片相框
幼儿园的毕业相框颜色可以选亮一点的颜色，比如白色，粉色，黄色等等，颜色亮一点，可以凸显出照片的好看，但是我个人觉得毕业相框白色是最好看的。
因为毕业照都是全班的小朋友一起来照相，穿的都是统一的园服，整体穿着园服来拍照就已经很漂亮了，不需要太多亮眼的颜色来装饰毕业照，如果颜色太花的话，相框会太抢眼。
如果选择白色的相框来装，那么就可以和幼儿穿的园服形成对比，就可以把主体中心内容突显出来，让看到相框的人都会先看到毕业照片里的幼儿，而重心不是放在相框上面，所以用白色的相框来装毕业照是最好看的。
3. 幼儿园拍照相机
是的，幼儿园刚开学的时候，不光孩子有焦虑症。我们家长也会有。我们会把孩子在学校玩的时候上课的时候拍图片到群里边。这样家长看到自家孩子心里别人就会放心。
到放学的时候，到家里边可以让孩子看看他在学校里面的照片告诉他你是最棒的。这样慢慢的，他会很快融入到这个大家庭里来。
4. 幼儿园拍照框架
尺寸有9*5.4cm、4*9cm、4*4cm、9*9cm等。，一般的服装吊牌都是这四种规格来做的。也有些不规则的吊牌，比如三角形，圆形，椭圆形，不规则的异形吊牌等等。企业可以根据自身及产品特点，在吊牌制作时设计独特的造型。
5. 幼儿园拍摄照片
幼儿园拍证件照是幼儿园要入档案，而且主要还是贴在每个小朋友的小床和小水杯上面，小柜子上，是为了方便每个小朋友不要弄混，可以认清这个小床和小水杯子，还有小柜子都是属于每个小哪一个小朋友的。这么多的小朋友，而且他们还小不容易分辨，把照片贴在上面，让小朋友容明确分辨，也方便老师分清楚。
6. 幼儿园拍照片
根据幼儿园的特点，我想你可以准备一架可调光圈＼快门及ISO的数码相机，如果用胶片相机可带100度和400度两种ISO的胶片，分别用来拍摄室外和室内的活动；带广角的变焦镜头18-55或24-70等，因为幼儿有许多活动在室内进行，广角镜头是必须的，另外由于孩子好动的特点，变焦镜头比较有助于抓拍到孩子们可爱的表情。另外，室内的光线相对较暗，需要准备小型闪光灯或高ISO指数的胶片，数码相机应可以将ISO指数调高。
如果你是为幼儿园的形象宣传画册等方面的拍摄，拍摄内容可以侧重于:
1.入园（突出孩子入园时家长和孩子的快乐表情和教师的亲切接待，那些打死也不进门的孩子就别拍了 呵呵）
2.手工课
3.活动课
4.洗手（卫生习惯）
5.吃饭（让幼儿园准备颜色漂亮看起来营养价值较高的食品）
6.活动器材（如果光鲜漂亮的话可以拍一下）
7.如果可能的话还可以拍一些幕后的东西如厨房生活阿姨为孩子们准备饭菜呀，老师们为孩子们制作课件啦等等。
其他的还可以拍一些细节如老师照顾孩子们的午睡的场景等。
7. 幼儿园拍照相框制作
木料制作边框，拍照后放入边框一个完整画框制作完成
8. 幼儿园相框拍照图片
活动目标：
1、感受自己的成长，知道自己的成长离不开成人的关心和帮助。
2、知道自己长大了，比过去更能干了。
活动准备：
1、每位幼儿带小时候和上中班后的照片。
2、幼儿用书，教学挂图。
活动过程：
一、幼儿在黑板上找一找自己认识的同伴。
师：现在黑板上有好多的照片，照片上记录了小朋友从小长到大的变化，找找照片上都有谁呢？
（分别请幼儿上前找找自己能认出的小朋友的成长照片，说说自己看到的变化）
二、结合幼儿照片。
1、说说自己的变化。
师：你们看看自己小时候的照片和现在的照片，能说说自己有哪些变化呢？
2、说说自己的学的本领。
师：从小时候到现在，你们会那些本领呢？你们以前吃饭时怎么样吃，吃饭的时候用什么呢？
教师总结：我们不断地长大，个子长高了，会说很多的故事、儿歌，也会帮助爸爸妈妈和别人做一些小事情，是一个小能手了！
三、结合幼儿用书，说说长大的变化。
师：小朋友还真是能干，能够说的那么完整而且有大声，那现在要请小朋友们来做一件事了，请你们看看书本了。请你们仔细看，看看图画里画的是什么呢？
（引导幼儿意识到图画里画的是一个成长的过程）
师：书上的的小朋友，那个画面是小时候呢？小时候地他会在干什么呢？你能够表演一下那个时候的动作吗？那个画面是长大了呢？能长大了之后做什么呢？你们也能够来表演一下吗?
四、师幼进行讨论，让幼儿认识到自己的成长离不开别人的关心和爱护。
师：看看书本里的小男孩和你们的小时候的照片，老师在想着一个问题，是什么东西会让你们变得这么高呢？那又是谁给你们那么好的营养呢？如果没有他们你们会怎么样呢？那你们要怎么样对他们呢？你们长大之后你们学会那么多的本领，是谁在叫你们的本领呢？如果又没有他们你们又会怎么样呢？
教师小结：我们不管长的多高，有多大的本领，都不能忘记了自己的帮助过自己成长的人，同时我们还要感激和尊重他们，因为没有他们我们永远会是一个小不点和一个小笨蛋。
五、对自己提出更高的要求。
师：我们现在长大了，已经升入中班了，不能想小班那样子了，我们在学本领、游戏活动和自理能力都要比小班要做的更好哦！那我们要怎么样做呢？
（让幼儿根据自己的缺点对自己提出更高的要求）
效果分析：
