1. 摄影教学教案
制作过程：
第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；
第二步，用笔在白纸上进行画图、书写、标记等教学，并在别人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。拍摄时，要保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。
第三步，如需要，可进行编辑和美工处理。
2. 摄影教学教案小班
老师可以这样发给班群:
亲爱的大朋友和小朋友们，大家好啊！一年一度的植树节，马上就要来临了。每一棵小树苗，就代表着一个冉冉升起的小太阳，每一棵小树苗，就代表着一个蓬勃向上的生命。
我们小小班的小朋友们，用心画下了一幅幅画。这些话是她们对植树节的祝福和许愿。让我们一起欣赏一下宝贝们的作品吧！
3. 摄影教学教案中班
在幼儿园中班期末的活动展示的流程，我们首先要邀请好家长，然后将孩子们的作品整理好，孩子们的一些知识技能给他提前训练好，那么到了活动展示的那一天，我们就直接让孩子可以排好队，然后一一的展示，展示完之后记得拍照留念的哦。
4. 摄影欣赏教案
活动目标
（1）激发孩子增加对爸爸关爱的意识
（2）尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。
（3）感受节日的欢快气氛。
（4）了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备
（1）父亲节的由来：
1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。
（2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。
活动过程：
①父亲观看幼儿入园；
②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）；
③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；
④父亲代表1～2人作自我介绍；
⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；
⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。
活动延伸
将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。
活动反思
通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
5. 摄影教案 教学过程
幼儿园剥鸡蛋教案
一、活动意图：
我们常把培养幼儿基本的生活技能和生活卫生习惯挂在嘴边，但现实中，且不说家庭教育的误区，不够重视孩子生活的培养，就是幼儿园教育中，似乎也或多或少存在着忽视之处。如常常可看到正在吃已剥好壳的茶叶蛋，已剥好皮的水果，或者是已剥好包装纸的点心，其实这种潜意识里，是把幼儿的独立动手机会剥夺了。不仅如此，幼儿的依赖性也会滋生而长。因此，无论是家庭教育和幼儿园都应该加强重视独立生活能力的培养。
小班幼儿手的小肌肉动作发育还很不完善，那么则更应利用日常生活的时机，让他们学习一些简单的，基本的生活技能，发展他们的动手能力。“剥鸡蛋”这一展示活动，就是帮助幼儿在遇到带皮、带壳、带包装纸的食品时，能不依赖于别人，自己动手剥，学习一些剥食品的技能。在开展这一活动过程中，应该充分结合幼儿的日常生活活动，如午餐、午点，让幼儿尝试如何剥，获得感知体验，并可创设一些游戏，再提供多种可剥的食品，让进一步练习动手剥、喜欢剥、会剥，以至在如常生活中，再也不要依赖于成人。
二、活动目标：
1、增强孩子手部的协调性和灵活性，促进手部精细动作的发展。
2. 在活动中体验快乐，知道自己的小手
真能干。
二、活动时间：
xx年2月28日上午
四、活动地点：
小一班活动室
五、活动准备：
1、每位幼儿自带一只煮熟了的鸡蛋 五角星粘纸若干张。 顶见与源又恒双下载高清先水印
2、事先有练习过剥蛋壳、
六、参加人员：
小班段全体！朱爱娜（摄影）、樊娇娇（摄影）、 老师管理好班级幼儿并维持活动秩序。
七、活动过程：
(一)、会剥东西的小手
主持人：听说我们小班段的小朋友都很能干，会用小手剥很多东西，那你们都会剥哪些东西呢？
请幼儿说说自己会剥的东西，从而增 幼儿自信心。
(二)、剥鸡蛋展示
主持人：今天好多小朋友从家里带来了鸡蛋，都想来展示一下自己剥鸡蛋的本领，那到底是哪个班的小朋友最厉害呢？让我们拭目以待？？
(1)小一班幼儿进行展示
(2)小二班幼儿进行展示
(3)小三班幼儿进行展示
给每班既剥得好又剥得快的幼儿贴上五角星粘纸，给予鼓励。
(三)、品尝鸡蛋
(四)活动寄语
孩子们剥鸡蛋是不是很有趣呀！平时我们还要练习剥各种各样的东西，不要依赖大人，这样我们才会变得更能干！
6. 摄影课教案设计
荣耀9xpro拍照的专业模式教学:
打开相机，选择专业模式。
您可调整参数拍照，或点击切换到专业录像。
1. 调整测光方式：点击 M，选择测光方式。
测光方式适用场景
矩阵测光：对画面整体测光。适合拍摄自然风光。
中央重点测光：重点对画面中央区域测光。适合拍摄人像、微距等。
点测光：对画面中心极小的区域测光（如人物的眼睛等）。
2. 调节 ISO 感光度：点击 ISO，滑动 ISO 调节区。
当光线较弱时，可提高 ISO 感光度；当光线充足时，建议降低 ISO 感光度，避免画面出现过多噪点。
3. 调节快门速度：点击 S，滑动快门速度调节区。
当拍摄静止风景、人像时，可调低快门速度；当拍摄运动风景、人像时，可调高快门速度。
4. 调节曝光补偿值：点击 EV·，滑动 EV 调节区。
当光线较弱时，可以调高 EV 值；当光线较强时，调低 EV 值。
