1. 摄影培训活动
加入当地的摄影圈子有很多种方式，以下是一些常见的方法：
1. 在社交媒体上寻找摄影圈子：通过在Facebook、Instagram、Flickr等社交媒体上搜索关键词“当地摄影”、“当地摄影俱乐部”等，你可以找到当地摄影爱好者的社群，可以加入这些社群并参加他们组织的活动。
2. 参加摄影展览和展会：当地的摄影展览和展会通常是吸引摄影爱好者的聚集地，参加这些活动可以与其他摄影爱好者交流、学习和分享经验。
3. 加入摄影俱乐部：在当地寻找摄影俱乐部并加入，这些俱乐部通常会组织摄影活动、研讨会和比赛等，可以提高你的技能并结交新的朋友。
4. 参加摄影课程和工作坊：参加当地摄影课程和工作坊可以学习新的技能和知识，还可以结识其他摄影爱好者。
5. 参加当地摄影协会或组织：加入当地的摄影协会或组织可以让你与业界人士接触，并了解当地的摄影行业和社群。
以上这些方法都可以帮助你加入当地的摄影圈子，并结交新的摄影朋友。
2. 摄影培训活动通讯稿
摄影作品向杂志投稿一般按下列步骤进行：
1、准备一台照相机，但也无需专业相机，主要根据自己的水平和资金情况而定。现在一般的相机大多可以拍摄用于杂志的照片，主要是有一定的清晰度就行可以，原片在3M左右就足够了。
2、学会初步的拍摄技术、修片技术，因为一般来说拍摄不会一点缺陷没有，所以后期修改技术是一定要学的。
3、注意看看哪些杂志发表摄影作品，是否适合自己的拍摄范围（如人物、风景、纪实等），收集这些杂志的投稿邮箱或投稿地址。现在绝大多数杂志（包括报刊）都不用通过邮局投寄稿件了，可以通过网上邮箱投稿，既方便快捷，又省邮寄资金。
4、去拍摄一些照片，进行后期修改，注意将照片的大小控制在1M以下（太大了杂志邮箱接收不方便，而且1M大小的照片用于杂志印刷足够了。），并给摄影作品起个好名字，附上自己的姓名、邮箱、联系方式（电话）、地址等，就可以投出去了。
3. 摄影培训活动通知
一、申请加入本团体的会员，必须具备以下条件：
本会实行个人会员与团体会员制，每半年审批一次。凡在南京市范围内居住的具有中华人民共和国国籍的摄影工作者和摄影爱好者，年满18周岁，赞成本章程，经两名会员介绍及本单位组织推荐，均可提交申请，经南京市摄影家协会主席团批准，方可成为南京市摄影家协会会员。符合下列条件之一者，可向本会提出申请:
1、从事摄影艺术创作，提交本人作品八幅，其中在市级以上摄协主办的综合性影展中两幅作品入选或本会参与举办的全市性影展影赛中，有两幅获奖，或一幅获奖、两幅入选，或四幅入选作品者；
2、出版过摄影专著一本或在专业摄影报刊上发表过两篇以上摄影论文、评论的摄影理论工作者；
3、从事摄影教育的教授、副教授和有突出成就的讲师；
4、从事媒体工作，在新闻界有一定影响的摄影记者、编辑；
5、从事摄影组织工作，有较大影响的组织领导者；
6、从事图片制作工作，对摄影作品制作有突出成绩者；
7、从事影楼照像行业，在社会上有一定声誉的经营者；
8、从事摄影器材研制，其研制成果获得市级科技成果奖者；
9、从事摄影器材销售，对南京市摄影家协会有较大贡献者。
二、申请加入本协会程序：
点击南京市摄影家协会网站或者公众号→查看入会细则，下载“会员申请表”→按要求填写后交市摄影家协会办公室审核→经主席团讨论通过→下发入会通知→缴纳会费→下发会员证
4. 摄影培训活动主题
在影像时代和新传播环境下，了解和掌握摄影语言对一个人的成长很重要。近些年，许多教育机构、媒体和教育工作者在积极地推进摄影的学校教育和课外辅导。目前，各种小记者或青少年摄影兴趣小组如雨后春笋，一些中小学都相应开设了摄影小记者班或兴趣小组，老师组织学生实地调查、科技调查、新闻采访等摄影活动。为培养学生的观察能力和写作能力，一些中小学的老师还鼓励学生写摄影日记、摄影调查报告等。另外，有些学校（如北京三里屯小学、上海金山区亭林小学）开设校本摄影课程，编写摄影教材，开展特色教育。社会上（青少年宫、群艺馆之类）开设有摄影培训辅导班；而面向青少年的摄影比赛也不乏专业水准和广泛影响（著名的如“理光杯”小记者摄影大赛已经连续举办了13届）。这一趋势已经引起了摄影界、教育界的重视。
这些现象都表明摄影正与学校教育和学生成长有着越来越紧密的联系。本文在考察近些年校内外开展摄影教育和活动情况的基础上，倡导摄影教育应该积极进入中小学学校教育并成为辅助课程教学的一个重要手段。
一、摄影具有很强的教育功能
摄影有许多特性，比如它的普及性、趣味性、纪实性、工具性等特征，非常适合学校教育和辅助课程教学。简单来讲，摄影在学校教育和辅助课程教学方面具有以下两个突出功能：
1、有利于培养学生良好的思想品德和高尚情操寓教于乐、以美育代说教是当前教育的大趋势。
由于摄影形象的真实性和可信性，创作者从中得到的教育较之其他手段更有效，而真实生动的摄影艺术形象教育对培养学生树立正确的人生观和价值观非常有帮助。通过摄影作品和亲自参加拍摄实践，有意识地引导学生正确地观察社会，用相机去发现、捕捉社会的闪光点，去讴歌社会的真善美，去鞭笞社会的假恶丑，这种教育效果是最明显的。如上海的一些学校教育者，为了让学生关注上海的市政建设，特别是植树造绿工程的进步，在半年中组织同一批学生先后到同一地点进行拍摄创作活动，让学生亲身感受这一变化。通过前后照片拍摄的对比，就能给学生进行一次生动深刻又有效的社会教育，取得了很好的效果。这种模式比比皆是，在此不赘述。
而摄影的实践性，导致的教育功能更是数不胜数。除了能培养和提高学生的审美能力、观察能力和反应能力之外，摄影还可以对孩子的生活习惯、思想品格、行为模式产生积极的影响：如外出采风，培养吃苦耐劳精神和独立自理能力；集体出行，增强了学生的团队意识和互相关爱的品性等等。更有甚者，有些教师还观察到摄影可以让一些内向、甚至是抑郁症的孩子得到了很好的治疗；如一些脾气乖戾的孩子，可以在一次关爱贫困人群的摄影活动之后思想行为得到根本改变。而这些教育效果相比其他教育形式就显得很有优势。
2、有利于促进青少年综合能力的发展和多项技能的掌握
摄影是一门综合性技能。通过摄影活动可以培养学生观察、思维、想象的能力，培养学生的动手能力，也能培养学生的组织、表述、统筹、应变、合作、协调、独立工作等一系列的相关能力。摄影创作并不是简单的按快门，有时为了完成一次创作任务，从策划到现场调度都可以说是对学生综合能力的一种锻炼。因为要进行摄影创作，就会碰到各种困难，要与各种人物打交道。例如你在拍摄中被摄对象不合作怎么办？找不到最佳摄影点怎么办？这就需要学生有很好的统筹、沟通、应变等能力。例如在上海，有次教师组织学生到少年体校进行摄影创作，首先碰到的难题是对方不接待，经过协商终于进入创作现场后，又碰到了光线与场面不理想的困难，后经过同学反复选择和等待，终于拍摄到了满意的创作画面，其中一位同学的摄影作品还在全国体育摄影作品比赛中得了大奖。通过这类活动以及活动中难题获得解决，使同学们对摄影创作的社会含义有了更深层次的认识。
二、如何在学校推进摄影教育
和电脑教育一样，将来的摄影教育主要阵地是学校和课堂。综合目前的校内教育的实践来看，有以下一些成功经验可以遵循。
1、采取课内和课外相结合的教学模式，将摄影和各科目的学习有意结合起来，发挥摄影在辅助课程教学方面的作用。
课内和课外相结合的操作模式使得摄影更深入、更活泼。课内普及的技术知识让孩子对摄影知其然更知其所以然；课外丰富多彩的实践则让孩子们对摄影充满热情和动手的兴趣。在操作实践中，摄影课专职老师不只是讲解摄影知识，而是将知识融会贯通，比如遇到一种昆虫时，会指导孩子研究，遇到一种地貌时，会对孩子进行讲解，自然、地理、历史等无所不包。
摄影教学采取课内和课外相结合的模式，将摄影和各科目的学科有意结合起来，充分发挥摄影在辅助课程教学方面的作用。摄影作为一种现代文化和技术，是一门集光学、电子、化学、政治、新闻、美术、音乐、文学等诸多学科于一体的边缘科学，同时也是另一种视觉语言形式。在中小学开展摄影教育，在辅助美术、美学、语文、音乐、政治以及相关理工学科等课程教学了具有重要作用。
如北京市朝阳区白家庄小学美术课程把摄影作为校本课程，将课内的摄影作品解析和课外实践外拍活动相结合。摄影成为美术课堂的拓展工具，为学生收集各种素材提供了很大帮助。北京三里屯小学成立摄影校本课程研发小组编写校本课程，他们有套摄影教育策略——“立足小课堂，走进大自然，面向全社会”。该校的摄影校本课程构建开放的课堂，将课堂、自然、社会联系在一起。三里屯小学开展摄影教育，发挥其辅助课程教学作用，在其它课程教学（美术、美学、语文、音乐等）中，多媒体素材、课件的制作和资料的采集，摄影更是起着不可或缺的作用。
2、开展教师培训，普及摄影知识
社会的摄影师可以承担一部分校外摄影教育或课外摄影教育，但校内摄影老师的教育更为重要，因此开展师资培训是非常重要的。目前校内摄影老师主要由小记者辅导老师、美术老师、电教或信息老师、其他科目感兴趣的老师等组成，而真正科班出身的摄影老师目前在中小学并不普遍。专业教师对中小学的摄影教育又至关重要，因此开展摄影师资培训、提高现有师资的水平，就显得很重要。
目前有些地方教育行政部门（比如上海的一些区县）已经很重视中小学摄影教育了，对在艺术教育领域内，把摄影纳入和音乐美术相同地位，有着非常明确的工作时间表，并且在2011年已经开始大规模地组织摄影辅导老师专项培训。
3、以活动为载体，提高学生学习摄影的兴趣
教育要符合孩子的性格。推进摄影教育，学校可举办多种活动，如小记者实地调查、科技调查、新闻采访等。每年暑期举行摄影夏令营，参加各级各类摄影比赛，组织摄影小记者外出采风，采访领导，为敬老院老人免费照相等，一系列活动，既让学生得到快乐，也在活动中提高了摄影技能。
上海金山区亭林小学作为上海市摄影特色学校，除了在摄影教育中进行理论知识的讲解外，更注重摄影实践，开展多种摄影活动。亭林小学自1984年就成立了摄影兴趣小组，每星期固定活动一节课。另外，亭林小学组织青少年摄影比赛、寒暑假采风、摄影创作社会活动等课外实践。北京白家庄小学开展摄影校本课程，利用周末带孩子外出（北京髯和大街小巷）摄影采风。孩子们亲身感悟到北京的文化，用一张张生动的照片诠释着对北京文化的理解通过摄影实践，激发了孩子们增加了摄影的兴趣，拍摄得出人意料的好，内涵丰富。这比课堂学习理论知识要有效得多。
4、营造摄影学习氛围
为了满足学生需求，学校可以因势利导，在每个年级均成立摄影小组，每班的教室均设置“摄影角”，展示同学们的摄影佳作。每周，学校都开展一节摄影大课堂，定期邀请专家进行全校性讲座，定期举办各种形式的摄影比赛和展览。从这些精美的作品中，人们深深地感受到孩子们在摄影中收获着快乐，收获着长成，收获着关爱。在每一幅作品的背后，人们可以感受到爱，感受到憧憬，感受到生命的活力，感受到文化，不只是摄影技巧（技法的讲授和取景内容的广泛），还有文化的熏陶。摄影小记者组的同学也可以利用双休日或寒暑假进行校外采风。
总的来看，摄影在中小学学校教育和课程辅助教学方面是大有作为的，摄影界应该发挥专业所长和人才优势，支持和推动摄影教育更多地面向青少年、走向学校和课堂。
5. 摄影培训活动名称
好听的话看“流年有声摄影协会”，行不行 广告语 留住经典，留住青春 小弟不才，想到这些希望对你有启发
6. 摄影培训活动标题
可以拍过年的风俗习惯，人们喜庆的场面。也可以专拍儿童的场面，或者小孩放焰火的时候的场景等等就看你的想法了。
7. 摄影培训活动简报
会议流程结构分为三个阶段：
1、会前准备阶段。在会前准备阶段，组织会议人员必须从宏观方面了解掌握个方面的情况，确定会议主题，明确会议目的；起草相关文件，组织发言文稿；确定与会者并发送通知；做好行政性事务的准备工作。具体来说包括以下九项工作：
（1）确定会议的名称和议题
（2）确定会议的规模和规格，提出与会人员范围或人员名单。
（3）拟定会议的时间、会期、议程与日程安排。
（4）做好会场的选择和布置工作，尤其注意仔细检查所需的音像设备。
5）制发会议通知。若需要提前分发会议材料则将相关会议材料与通知一起发放给与会者。
（6）拟定会议的后勤保障方案，按与会人数准备好所需物品。
（7）准备好会议所需的其他必备用品和特殊用品（如表彰大会的奖品等）。
（8）制定会议的经费预算
（9）制定出会议的卫勤保障和保卫工作方案。组织大型集会还要做好安全预案
2、会议召开阶段。主要有八项工作：
（1）会务人员提前到达会场，反复检查会场准备情况
（2）搞好会议签到和材料分发。
（3）落实主席台领导人、发言人是否到齐。
（4）按预定方案组织与会人员就座。
（5）维持好会场秩序。会议开始前关闭会场大门，要求无关人员离场，强调会议期间注意事项。
（6）做好会议记录，写好会议简报。
（7）安排好会议照相、摄像，以及会议结束时与会人员的合影留念（合影时的座次和站位事先安排好）。
8）按需要提前为与会者准备或预定返程车船票等。
此外，还要注意可能发生的突然情况，做好随机应变的准备。
3、会后收尾阶段。主要有六项工作：
（1）印发会议简报和快报。会议简报是用简练的文字及时向上级部门反映情况、向与会者通报情况的一种文件形式。会议快报是会议简报的进一步精炼。重要的大中型会议都要出简报或快报。
（2）印发会议纪要和会议决定事项通知。会议纪要是在会议记录的基础上加工整理而成的一种公文形式，是传达贯彻党和国家的方针政策、指导工作、解决问题、交流经验等的重要工具。会议决定事项通知时将会议内容、决议等传达给有关单位的一种公文形式。党政军机关召开的工作会议一般均产生会议纪要，并须印发会议决定事项通知。有些专业性工作会议也产生纪要。
（3）按需要回收会议文件。会议文件多属草稿性质或参考性质，并带有秘密性，一些会议文件在会后应收回。须带回传达或使用的，由会议保密员登记签字后带回。
（4）会议文件立卷。会议文件立卷是指将处理完毕并具有查找保留价值的零散文件，依其内在联系，分门别类的形成卷宗。
（5）汇编会议文件。汇编会议文件一般可分两种：一种是档案资料工作需要的汇编，这种汇编是将会议所有文件包括会议通知、会议名单和分组名单、会议须知、会议正式文件和参阅文件、会议简报、会议发言材料、领导讲话、会议总结等都收集起来，按照先后顺序装订成册，以备查考。这种汇编要求文件要全。另一种是供学习用的汇编，是将会议的正式报告、主要讲话等汇编，以供学习用。日常工作会议文件，可按一年或半年时间单位，将同一类型会议的文件、参考材料等按时间顺序汇编或分专题汇编。
（6）会议总结工作。为总结积累经验，一般大中型会议结束后都要作会议总结，作为今后开好同一类会议的借鉴。会议小结材料一并作为完善的卷宗归入档案。
三、会务工作的流程
（一）会务工作的一般流程包括：
①拟订会议内容——②提出会议方案——③呈报首长审批——④召开会务准备协调会——⑤下发会议通知——⑥进行会务准备——⑦组织会议召开——⑧整理会议资料——⑨下发会议文件——⑩收集材料归档。
（二）会务工作的详细流程包括：
1.文件准备：
①安排会议议题、议程、程序——②准备会议文件（主报告、领导讲话、发言/经验材料、主持词、会议须知/指南等，文件打印校对装订）——③制发会议通知（包括会议内容、参加人员、开会时间地点、会期、报到时间地点等）——④收集确定名单（单位职务、军衔、姓名性别、民族、人数、往返车船、飞机时间、会议人员分组、按会议人头制作证件：出席证、代表证、列席证、工作证）；
2.会场准备：
包括：会标徽记、坐席形状、座次安排、音响效果、录像摄影、照明通信、茶水烟盘、花卉布置、会场卫生、安全警卫等；
3.后勤保障准备：
包括：文件装袋、房间分配、伙食标准（菜谱）、食品卫生、就餐桌次、用车安排、医疗保健、文娱活动等；
4.会间服务：
依次包括：签到接待、安排会场、分发文件、协助控制会议议程、记录录音、摄影照相、编写简报、会议宣传、会场采暖降温、端茶倒水、安全警卫、食宿和医疗保健、返程票务、文娱活动等；
5.会议善后：
包括：会议文件（登记）清退、送别与会人员、暂住人员安排、会议文件归档、印发会议纪要或会议文件、会议财务结算、会务工作总结等。
8. 摄影培训活动背景
摄影学徒是升为摄影师必备的一项实践过程，随着国内对艺术性工作的需求量变大，有很有前景的。
摄影学徒主要的工作内容分为
每日整理摄影器材，并在摄影师拍完照片后及时把照片导进公司数码部门后期文件夹里
协助摄影师用最快的时间把室内及室外照片拍好。
协助摄影师并提醒化妆师，客户头发乱了，腰带裤子鞋等乱了。
集中注意力，细心学习摄影师的补光、语言技巧、构图、色彩搭配、美姿等。
学徒：有徒弟的意思，跟着某行业的前辈一起学习东西的新手，就叫学徒或徒弟。
摄影助理：顾名思义就是摄影师的助理，协助正式拍摄的摄影师完成拍摄工作。
主要工作不同
摄影学徒：主要目的是学习，前期干的活可能比助理还要多，而且工资也非常低，甚至没有工资。
摄影助理：不同的摄影行业有不同工作的摄影助理，而且即使是同一个摄影工作，有可能有很多分工不同的摄影助理。
9. 摄影培训活动策划方案
不请自来，强答一波！
我的工作就是摄影的，不过是电商公司里面的摄影部门；我们也要推广自己的电商运营产品，谈到电商运营就少不了电商摄影；那么首先需要明确你宣传的目的是什么？我觉得无外乎接单赚钱，那么这就要找到自己的准客户，比如我们是做电商领域的，那么我们的客户就是市场内做网店的店主，小型企业，市场批发型档口，都是我们的准客户。
找到自己的准客户后，那么就需要去触达客户。不要扯那么多网上推广的营销方案啥的，都是很虚的。对产出没有把握！找到一种成本最低，见效越快的方式，工作室就能接单赚钱开始做起来；接下来我们来分析下具体该怎么做
1.首先明确自己的优势是什么，然后加以包装；比如前期单子少，出图快，这就是优势！
2.找到准客户的痛点是什么，然后出解决方案；比如客户懒得送货上门，需要上门取件，这是痛点；还有就是客户不懂后期处理，不懂排版，这边客户提供后期处理和排版；
3.低价引流，比如免费试拍（需要一定的技术，拍好让客户确认），一元试拍等等
4.最直接的就是面谈发宣传单，找到一个客户较为集中的地方，一个个扫过去，讲清楚你的优势，让客户记住你，下次有需要能找到你，就好了。前期一定是这样去推广的，然后有一定老客户了，可以通过转介绍的方式接单赚钱。
5.可以通过面谈+宣传单的方式推广；也可以印名片去客户常驻地去发，或者塞车前挡玻璃，或者停车卡，亲测这是最有效的方式
欢迎交流，点赞，谢谢！（过个认证怎么就那么难！）
