1. 摄影艺术与鉴赏课一定要用单反吗
摄影方向的：《摄影基础》、《暗房》、《摄影构图》、《光造型》、《专题摄影》、《商业摄影》、《平面设计》。 摄像方向的：《电视照明》、《电视摄像》、《电视编辑》、《电视音乐音响》、《非线性编辑》、《电视专题创作》、《电视广告创作》。 《思想道德修养和法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想》、《就业指导》等。 公共选修课设立《心理学》、《美学》、《市场营销》等文化素质课程；专业选修课设立《编导基础》、《电视精品赏析》、《摄影精品赏析》等专业相近课程。
2. 摄影艺术欣赏课简介
摄影阅读是指通过观察和分析摄影作品中的图像元素、构图、色彩、情感等方面，获得对摄影作品的理解和感受，并从中获取启示和灵感的过程。简单来说，就是用阅读的方式欣赏摄影作品和理解摄影艺术的内涵。
3. 摄影艺术鉴赏阶段
摄影图片分析从2个方面着手写
1、作品的内容
（1）主题指向
作品表达出了一个什么样的主题，传达了一种什么样的思想。
（2）时代背景
知名画面反映了一种什么样的社会现象，有没有典型意义，可以挖掘出画面隐含着的信息。
（3）情节定义
点明画面中所包含的情节要素，任何画面都是一定的情节过程的某一个定格，在其前后肯定有一个情节链，评析时可以设想画面所表述的情节点前后的情节，看画面情节表述是否有典型性
（4）情绪感受
任何画面总是表达了作者对生活的体验，表达了作者的情绪感受，可以根据画面内容，看看它表现了什么情
（5）意境韵致
画面中能看到的时形象，看不到的是意蕴，画面形象激发观者的思想和联想，营造出升华画面的意境。
注：时代背景和情节意义在不知道的情况下就不要写，切勿自己编造。
2、作品的形式
（1）构图
包括黄金分割构图，框架式构图，开放式构图等等。根据自己所学的摄影知识进行运用
（2）用光
可以从光型、光位、光质、光比的方面进行分析。
（3）色彩
对于彩色照片来说，色彩尤为重要，色彩可以突出主体、烘托气氛等等作用。黑白照片主要从影调进行分析。
（4）细节
画面的形成可能会有深层的意义，体现出了作者、观者以及考生对现实世界或作品的观察力。
（5）景别
特写-近景-中景-全景-远景，作者采取的是哪种景别拍摄。
4. 摄影鉴赏课感悟
摄影的鉴赏力，其实见仁见智。就和那些经典的画作一样，比如梵高的《星空》，对于大部分人来说可能真的不知个所以然。但是有人奉若神明，不惜高价收藏（当然不排除投资的可能）。但是一件好的艺术品总是要经过时间的洗礼，因为好的艺术品总是源于生活 又高于生活的。对于摄影作品的认知，我想也应如此！作品的背后总是反映了什么，可能是是社会大环境，也可能是摄影师的内心想法。好的作品不是由单一的因素引起的，而是由多维的表现手法所决定！而且这些表现手法能够相互兼容，不产生冲突。（一个叙利亚难民孩子错把摄像机当做武器而举起了双手）
5. 摄影艺术与鉴赏选修课
优秀摄影作品欣赏网,网罗最优秀的摄影作品、最优秀的摄影图片,展示全球最优秀的摄影作品、全国摄影艺术展览作品。让网友直观了解摄影艺术,欣赏各类摄影作品。
6. 摄影艺术鉴赏的作用
欲知摄影作品的美学价值！首先摄影者本身得要拥有较强美学知识的基础！如此才能较为客观而真实的评判出一幅拍摄作品的吸引大众眼球美感和欣赏价值所在！其次便是摄影者的构图思路和拍摄技巧是否具有独特性和创新性！要知道传统的拍摄思路已造成人们审美的疲劳！唯有推陈出新才更能在摄影作品中体现出自己的作品价值和丰富情感的多元化！
7. 摄影鉴赏课程
鉴赏是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。人们对艺术形象进行感受，理解和评判的思维活动和过程。人们在鉴赏中的思维活动和感情活动一般都从艺术形象的具体感受出发，实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和丰富。运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。
欣赏是汉语词语，读音是xīn shǎng，意思是指领略观赏，也指认为好和喜欢。出自晋·陶潜《移居》诗之二：“奇文共欣赏，疑义相与析。”明·蒋一葵《长安客话·碧云寺》：“金鲫干头，泃沫水面，投以胡饼，唼咂有声。今上临观，亦为欣赏。”
8. 摄影艺术鉴赏听后感
摄影的美学，来源于绘画艺术的构图，当然最主要还是用眼睛去发现，运用光和影的艺术。加上黄金分割比例，37、46、28.和简单的九宫格的应用。
