求初中学过的所有关于显微镜的知识。

   2024-08-15 08:38:21 admin1860
核心提示:一、求初中学过的所有关于显微镜的知识。、实验时要把显微镜放在座前桌面上稍偏左的位置,镜座应距桌沿 6~7 cm左右。2、打开光源开关,调节光强到合适大小。3、转动物镜转换器,使低倍镜头正对

一、求初中学过的所有关于显微镜的知识。

、实验时要把显微镜放在座前桌面上稍偏左的位置,镜座应距桌沿 6~7 cm左右。

2、打开光源开关,调节光强到合适大小。

3、转动物镜转换器,使低倍镜头正对载物台上的通光孔。先把镜头调节至距载物台1~2cm左右处,然后用左眼注视目镜内,接着调节聚光器的高度,把孔径光阑调至最大,使光线通过聚光器入射到镜筒内,这时视野内呈明亮的状态。

4、将所要观察的玻片放在载物台上,使玻片中被观察的部分位于通光孔的正中央,然后用标本夹夹好载玻片。

5、先用低倍镜观察(物镜10X、目镜10X)。观察之前,先转动粗动调焦手轮,使载物台上升,物镜逐渐接近玻片。需要注意,不能使物镜触及玻片,以防镜头将玻片压碎。然后,左眼注视目镜内,同时右眼不要闭合(要养成睁开双眼用显微镜进行观察的习惯,以便在观察的同时能用右眼看着绘图),并转动粗动调焦手轮,使 载物台慢慢下降,不久即可看到玻片中材料的放大物像。

6、如果在视野内看到的物像不符合实验要求(物像偏离视野),可慢慢调节载物台移动手柄。调节时应注意玻片移动的方向与视野中看到的物像移动的方向正好相反。如果物像不甚清晰,可以调节微动调焦手轮,直至物像清晰为止。

7、如果进一步使用高倍物镜观察,应在转换高倍物镜之前,把物像中需要放大观察的部分移至视野中央(将低倍物镜转换成高倍物镜观察时,视野中的物像范围缩小了很多)。一般具有正常功能的显微镜,低倍物镜和高倍物镜基本齐焦,在用低倍物镜观察清晰时,换高倍物镜应可以见到物像,但物像不一定很清晰,可以转动微动调焦手轮进行调节。

8、在转换高倍物镜并且看清物像之后,可以根据需要调节孔径光阑的大小或聚光器的高低,使光线符合要求(一般将低倍物镜换成高倍物镜观察时,视野要稍变暗一些,所以需要调节光线强弱)。

9、观察完毕应先将物镜镜头从通光孔处移开,然后将孔径光阑调至最大,再将载物台缓缓落下,并检查零件有无损伤,特别要注意检查物镜是否沾水沾油,如沾了水或油要用镜头纸擦净,检查处理完毕后即可铺上防尘布。

二、k7 d7000 60d哪一款单反最值得入?

整体看来D7000优于K7优于60D,D7000最佳的不用说了,60D和K7对比:K7全金属3防机身,搭配防水镜头可防水防尘抗低温,并且还带机身马达,机身防抖和超声波震动除尘功能;具备11点对焦77区测光能力,而60D仅9点对焦63区测光;

附个对比

三、单反相机拍摄时用哪只眼睛看取景器

无所谓的,喜欢哪个就用哪个眼睛。

一般用右眼的比较多。

不过我是左撇子,就用左眼,也没觉得什么不好。

四、初中生物实验操作

原发布者:仙人指路

试题一用显微镜观察人血涂片

实验要求:1、正确使用显微镜。2、识别人血涂片中的血细胞。

材料用具:显微镜,人血的永久涂片,纱布

实验方案|操作要求|

一、取镜和安放|一手握镜臂,一手托镜座,将显微镜从镜箱中取出并放在实验台上,略偏左。|1、一手握镜臂,一手握镜座。|2、略偏左,距边缘7—10厘米。|

二、对光|1、转动转换器,使低倍物镜正对通光孔。|2、转动遮光器,选择较大的光圈对准通光孔。|3、一眼注视目镜内,一眼睁开,同时把反光镜转向光源,通过目镜看到白亮视野后并报告教师。|1、转动转换器。|2、选择低倍物镜。|3、看到白亮视野。|

三、观察|1、把涂片放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。|2、从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降接近涂片。|3、一眼注视目镜内,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直至看到物像,再略微转动细准焦螺旋,直至物像清晰,报告老师。|4、正确填写实验报告。|1、正确固定标本。|2、从侧面注视物镜接近涂片。|3、物像清晰。|4、并将白细胞移到视野中央或用指针指出。|5、填写正确。|

四、整理|1、取下涂片并复位。|2、用纱布擦拭显微镜外表。|3、转动转换器,让两物镜偏到两旁,并将镜筒降至最低位置。|4、将显微镜放回镜箱。|涂片复位,显微镜擦拭、复位,桌面整洁,缺一不得分。|

实(

五、使用显微镜的步骤是

显微镜操作是指显微镜的操作方法。显微镜操作的步骤:调节亮度;将临时装片在载物台上适当位置固定好。低倍物镜对准通光孔,使用粗准焦螺旋将镜筒自上而下的调节,眼睛在侧面观察,避免物镜镜头接触到玻片而损坏镜头和压破玻片。左眼通过目镜观察视野的变化,同时调节粗准焦螺旋,使镜筒缓慢上移,直至视野清晰为止。如果在视野中没有被观察对象,可以移动装片,原则ᎌ/p>

 
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